1. 高中辅导，英语成绩在四五十分左右？
孩子现在高中，英语成绩在四五十分左右，怎样提高成绩？
高中英语试卷的满分是150分，对于英语成绩只有四五十分左右，毫不客气地说英语是比较差的，可能是单词量较少，可能是基础比较差，也可能是刚进高中不适应、不努力造成的。
高中阶段各科都与初中有一定程度的不同，上了一个台阶，初中的知识点还算是比较简单的，而高中则有了难度，刚开始接受起来很多人都不适应。英语也有所不同，单词明显比初中变得更长更难了，而且语法、听力、阅读、短文等都增加了难度。
那么四五十分的英语成绩，该怎么提高呢？1、加强英语单词记忆
英语成绩不好，一定是单词量比较匮乏。而单词在英语学习过程中占据着很重要的地位，单词可以说是句子、词组的根本。
单词量不足，句子是看不懂的，更何况答题，选择题只能靠猜，而遇到填空题或者是写作题就无法动手。因此，首先是需要加强单词的记忆。
在记单词的过程中，很多人有一个困扰，那就是记得比较慢，忘得却比较快。
其实记单词也是需要有方法的，不要试图一次性把一个单词读几十遍，甚至是上百遍，想要一次性将一个单词记住，以后不用去管了。这种想法是不正确的，以为是在节省时间，却不知道人对事物的记忆是有时限的，过一段时间不去重新温习，就会将其忘记。
所以记单词应该要反复多次去进行，一次所花的时间不需要太久，每过一段时间再重新温习一遍，并且可以通过阅读，将单词放进句子里面来加强记忆。
2、多读、多背课文
在记单词之余，还要多朗读和背诵英语课文，目的是为了加强语感。这样背诵、朗读多了，在考试中，就能够在不知不觉中就将正确答案选出来。在这个过程中，也让自己的发音变得更准确，同时也锻炼了“说”的能力。
3、训练听力
听力在英语试卷中占据着很大比例的分数，所以听力不能太差。那么听力该如何训练呢？
多听是正确的，但不是去听很多内容，而是将一个句子，一篇短文，一份听力试卷进行反复听，尽量将每一个单词都听懂，这样在下一次遇到同样单词的时候也能很快就能听清楚。
不断去听新的内容，虽然听得很多，但是这都只是一种检验作用，听得懂的单词还是听得懂，听不懂的单词依然听不懂，这样是没有效果的。
4、掌握做题技巧
要想取得高分，掌握知识是一方面，好的答题技巧也是一方面。比如说听历史，在听力播放开始前应该利用一定的时间，浏览一下选项，这样熟悉了问题，才更有利于选出正确答案。在做阅读理解题时，也有必要先将文后的问题浏览一遍，这样可以做到心中有问题，带着问题到文中去寻找答案，能够更快速、更准确地选出正确答案。
英语成绩四五十分，去课外辅导有作用吗？对于这个问题，我觉得以这样的基础，作用应该是不大的。应该自身先加强单词的记忆，有了一定的基础之后，再去报课外不到，效果会更好一些。
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2. 猿辅导19元礼盒是真的吗？
是真的。19元带走6本语数英知识归纳书籍、2张超大知识挂图、2本笔记本、1个错题本等精美实物+8节语数英重难点体验课+7天班主任专业学习指导+8套优质电子学习资料包
3. 高中补习班怎么挑选？
一个好的补习班确实能帮助学生提高成绩，那么究竟应该怎么选补习班？
教育是一件非常个性化的事情，别人喜欢的老师你未必喜欢，别人能提高成绩你未必能提高。所以，去补习班找一个自己心仪的老师非常重要。
在找补习班之前，还是尽量多打听打听，毕竟群众的眼睛是雪亮的，如果大家都觉得好的补习班，我想肯定是有几把刷子的。没有过人之处，肯定也不会有那么高的评价。除了问问熟人，也可以到网络上多搜索看看，我想可能会有人给你详细的回答也不一定。
现在补习班都有试听课，去听课之前充分与补习班沟通你的诉求，哪些方面需要补习，让老师有针对性的为你备课，尽量多试听一两次，找找感觉，回头客观分析一下自己是否喜欢这样的老师，是否喜欢这样的教学风格，然后再做决定，学习一段时间以后，也要自己分析分析，是否有所提高，搞懂了一些平时不懂的问题。
如果觉得这个老师不行，那要及时止损，果断的跟补习班说换老师，或者换补习班，千万不要将就，钱都是小事，浪费时间才是大事。
希望我的回答对你有所帮助。
4. 上1对1辅导班的作用大吗？
在解答这个问题之前，我们先分析一下高中数学的特点：
1.高中数学阶段性明显
相信很多同学会发现，高一上学的很好，高一下可能成绩会断崖下降，这是因为高中数学涉及的领域很广，前一阶段擅长，后一阶段可能就会吃力，因为这两个知识点相关性不大（但是不用担心，高三的综合复习会让你在各个知识点游刃有余）
2.高中数学需要自己归纳总结
数学一直以来都比较灵活，“左加又减”的函数图像，“奇变偶不变，符号看象限”的三角函数诱导公式，这些规律需要自己的灵活掌握。比如说数列，求和方法不超过6条，但实际应用就会千奇百怪，怪相频出，而这些实际操练的经验老师不可能完全讲到，所以，自己的总结归纳很重要。
接下来再来回答这个问题，我认为首先自己要分析一下，自己成绩不好是什么原因，是知识点没掌握，还是自己总结不到位。
如果知识点不掌握，那毫无疑问，1对1辅导班是加速你学习的有效途径，通过辅导班老师的讲解，有助于你加深对课上知识的理解。
而如果是因为自己总结不到位，那我认为无需辅导班，自己多练题刷题就可以了。
5. 一对一补课多久有效果？
一对一补课大概也要有两个多月才会见成效。一对一是有针对性的教学，补课的老师一定会了解学生的学习底子，还有是学生的接受能力和智力，抓住重点进行补缺补漏，一般情况下，经过半个学习的辅导教学，学生应该在段考或期考中，多多少少会有进步，有些效果。
6. 高三最后阶段出来补习该怎么选择？
高考最后一个月， 对每个高三学生来说，都至关重要。
很多情况下，选择比努力重要。因为努力可能方向不对，努力白费。
所以，最后一个月，是不是要离开学校，出来补习功课，需要特别慎重的选择。
为什么要出来补习呢？原因大概如下：第一，每年高考前一段时间，都会有学生开始着急自己的成绩，学校的复习按部就班，大多数学校都是在“刷题”，训练解题能力。对成绩较弱的学生，缺少了针对性，似乎没有效果。成绩较弱的学生，适当回归基础，能够抓住试卷中的容易题和中档题，也能考一个不错的分数。
第二，有些学生受不了学校高强度的刷题训练，或者紧张压抑的冲刺氛围，选择自己回家补习。这其实是一种典型的逃避心理。其实，回家之后，也没有进行针对性的补课，对成绩的提高没有什么效果。
第三，有些艺术、体育等特长生，不需要太高的分数，对他们来说，抓住基础题就可以达到要求，他们确实需要出来补习基础，对他们来说刷题的意义不大，刷题反而会耽误时间。
第四，有些学生可能身体出现了问题，学校的作息制度对他的身体恢复有影响，所以会选择回家复习。
出来补习，是选择一对一好，还是跟着小班课好？第一，如果家庭经济条件允许的话，我个人觉得还是一对一要好很多，你只需要把自己的弱点问题提出来，辅导老师可以有针对性的辅导，提高的可能性非常大。
第二，如果找不到好的一对一的辅导老师，也要选择有资质、质量高的小班课，上课之前一定要实地调查一下，问问其他同学，小班课的质量，老师的教学水平如何，之后再做决定。如果盲目进入一个质量不高的小班课，肯定是耽误时间，连回头的机会都没有了。
第三，不管选择哪种方式，个人的态度和学习的自觉性才是提升分数的关键。只有自己愿意补习，自己愿意吃苦，这样的补习才能提升分数。如果被家长逼迫补习，肯定是没有效果的。
高三学生，是否需要外出补课，一定要三思而行，因为“时间”不能倒流啊。
7. 西安丁准高考补习学校是不是正规的补习学校？
正规的补习学校。
丁准高考是经教育局批准成立的一所专注于“高考全日制补习”的培训学校。学校创建于2008年，多次被教育主管部门评为“教学管理先进单位”，学校创始人丁准老师毕业于北京大学国家发展研究院，是英语教学与学校运营专家，精通青少年励志和心态调整，曾作为主讲嘉宾参加河北衡水中学全国首届创新校长论坛。学校有五大校区，占地300多亩，建筑面积10多万平，教师500余人。
